编者按
党的二十大报告强调：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”光电学院把学习宣传贯彻党的二十大精神作为头等大事，通过全方位学习、多维度宣传、深层次贯彻等形式，选取在教书育人、科研攻关、学习实践等方面的优秀青年团队和先进个人代表，推出“光电青年说”系列报道，分享他们的青春励志故事，致敬自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行的新时代青年，推动党的二十大精神落地生根、开花结果。
【个人简介】
施华，男，博士，光电与通信工程学院副教授，硕士生导师。研究方向为人工智能、机器学习与模式识别（图像处理\生物信息学）。主讲《数据结构》（本科生）、《数字信号处理》（本科生）、《图像处理》（研究生）等课程。
【学习经历】
1998-09 至2002-06，浙江大学，工业自动化，学士
2002-09 至2005-06，厦门大学，计算机应用，硕士
2007-09 至2014-06，厦门大学，控制理论与控制工程，博士
【科研项目】
1.国家自然科学基金委员会，面上项目，62372392，智能计算驱动的分泌系统效应蛋白识别与分析方法研究， 2024-01至2027-12,主持。
2.福建省科技厅(闽科资[2022]19号)，福建省自然科学基金项目（面上），2022J011275,基于无监督学习的单视图三维目标重建方法研究，2022-03至2025-03，主持。
3.福建省教育厅（闽教科[2018]46号），福建省中青年教师教育科研项目（科技类），JT180431，低可观测目标的超分辨率重建算法研究，2018-06至2021-06，主持。
4.厦门理工学院（科研[2017]7号），厦门理工学院高层次人才项目, YKJ17001R, 图像修复中稀疏表示理论与应用研究，2017-06至2020-06，主持。
5.福建省教育厅（闽教高[2020]23号），2020年省级一流本科课程, 《数据结构》,主持。
6.厦门理工学院（研究生[2022]19号），2022年研究生教育教学改革研究项目，YJS20220612，以人工智能为导向的图像处理课程教学改革研究，2022-06至2024-05，主持。
【学术成果】
1.Identify essential genes based on clustering based synthetic minority oversampling technique. Computers in Biology and Medicine. 2023. (SCI&EI期刊论文, 第一作者)；
2. Enhancer-FRL: Improved and Robust Identification of Enhancers and Their Activities Using Feature Representation Learning. IEEE/ACM Transactions on Computational Biology and Bioinformatics. 2022. (SCI&EI期刊论文, 通讯作者)；
3. ToxMVA: An end-to-end multi-view deep autoencoder method for protein toxicity prediction. Computers in Biology and Medicine. 2022. (SCI&EI期刊论文 , 第一作者)；
4. Plant6mA: a predictor for predicting N6- methyladenine sites with lightweight structure in plant genomes. Methods. 2022, 204, 126-131. (SCI期刊论文, 第一作者)；
5. TMPpred: A support vector machine-based thermophilic protein identifier. Analytical Biochemistry. 2022, 645: 11462502. (SCI&EI期刊论文, 通讯作者)。
【光电青年说】
我硕士毕业和博士毕业以后，都有过一段企业工作的经历，学术研究却中断了一段时间。2017年5月入职光电学院后，学术研究的起步相对艰难。由于硕博士期间一直从事机器学习与模式识别的研究，入职后我便继续该方向的研究，并将申报自然科学基金作为一项重点工作来谋划。
在本科生和研究生的培养过程中，我比较注重以科研进行导引。本科毕业设计主要是围绕研究课题，体现验证性、工程性；研究生科研方向针对研究课题，体现学术性、创新性。我每周都会在固定时间和学生进行面对面交流，在交流过程中引导学生养成学术规范性，督促学生更督促自己树立尊重科学与严谨求实的学风，积极探索与锤炼百折不挠的勇气。培养过程中注重以育人为本，以学生为友，共同努力，和学生一起追逐梦想，并勉励大家成长为自己心目中优秀的人。
在研究方向上，我会特别关注人工智能、机器学习等领域的顶级学术会议，特别是聚焦进入年度最佳候选的论文，某种程度上这些论文代表着该方向的研究重点与热点，然后带领学生一起细细揣摩它的创新点以及获评最佳论文的理由，逐步凝练成自己的观点并用于指导自己的研究工作。
在学术交流上，我针对自己研究与申报项目的方向，定位于具体二级子学科，向那些国内学术一线的年轻学者请教，进行有效的沟通，纠正自己的认知偏差，并对申报项目的细节问题进行查缺补漏。
功夫不负有心人，经过几年的努力，我终于成功申请到了福建省自然科学基金和国家自然科学基金。回顾这一路的艰辛，总体感觉就是需要明确自己的研究方向并孜孜不怠探索，确定好自己的目标，静心规划与揣摩，持之以恒才能离目标越来越近。
