2016年11月26日晚八点，在我校明理楼4-105，清华大学电机系副主任朱桂萍教授为我院师生做了“基于MOOC的翻转课堂教学实践”的报告，两百名学生和老师倾听了这一场别开生面的讲座。一开始，朱老师让大家打开手机微信扫描二维码加入“雨课堂”，大家还不明就里，上课怎么可以用手机呢？其实“雨课堂”是清华大学“学堂在线”平台今年四月最新推出的一项工具，是课堂教学的一把利器。朱老师一开始就亮出了这个宝贝，大家兴趣一下就被提起来了，在讲座中朱老师还用它进行现场调查和互动，整个过程大家认真听讲，积极参与互动，对“MOOC”和“翻转课堂”产生了极大的兴趣。通过讲座我们了解了“MOOC”和“翻转课堂”结合这种新的教学和学习方式，这种方式遵循以学生为中心的理念，相比传统教学方式，教师不再是教学的中心，学生不再是“填鸭式”的被动接受，教师更像是导演，主要起到引导和指导的作用。课程内容通过合理的碎片化处理，录制成一个个高质量的小视频，只要有网络学习就可以随时随地进行，学生需要更多的主动参与，通过网络进行线上的学习并完成练习和提交作业，通过网络实现师生、生生之间的实时交流互动和反馈，线上线下进行充分的讨论，还可以利用虚拟仪器技术进行实验。通过讲座老师了解了翻转课堂要做什么怎么做，学生了解了怎样加入课程，怎样进行学习，怎样评价学习成绩等。讲座结束时做了现场调查，结果90%以上的同学都想参与这样的学习。老师们在讲座结束后与朱老师继续进行了的交流，希望进一步学习了解并在教学中尝试这种方式。
文/余长青
